发扬优良传统,造就国家栋梁

原育才学校校长    张煜

我今年77岁,离开育才学校已整整四十年了,我的前半生转战南北,为党做了一些工作,可是最令我怀念的还是在育才学校的那两年的工作,而且,越到了晚年,这种怀恋之情就越强烈。因为我想念那些活泼的孩子，想念那些和我朝夕相处、团结上进、忘我工作的教师。

1952年底，我来到了大连，组织上满足了我愿意做孩子们工作的要求，来到了育才学校。

育才学校的学生，大多数是干部子女和烈士子女。在革命战争的环境里，那些干部忙于工作，无暇顾及自己的孩子，把孩子寄放在农村老乡家里，有不少孩子不知道自己的父母是谁。育才学校就是这些孩子们的家，他们吃、住、学习、活动都在学校。这些孩子自小缺乏教育，要把他们教育成才，是我们义不容辞的责任。

   我在育才学校着重抓了以下几项工作：

  第一，组织全校教职员工讨论如何正确地区对待、教育好干部子女，这是一个端正教育思想的问题。要正确引导这些孩子热爱劳动、尊敬师长、遵守纪律。有一个学生特别调皮，在课堂上摆弄麻雀，影响上课，李钦芝老师上课没有斥责他，下课后告诉这个孩子要做个雀笼子，怎样饲养，把麻雀放在宿舍，不要带到课堂。老师能够正确对待学生的错误，采取疏导的方法引导学生遵守纪律。

  对这些孩子要充满爱心，他们有缺点错误，要耐心地帮助他们改正。有一个干部子女，自小就送到了农村，这个孩子还给地主放过羊，养成了一些不良习惯。进校后，不听从管教，闹得很凶，甚至把一个男教师捆了起来。老师都很气愤，都说不开除这个学生，就辞职不干。我亲自处理了这件事，我对老师说，你们不能辞职，学生也不能开除。我把孩子的父母请了来，孩子公开向老师道歉。在教务会上，我讲了在战争环境里老干部把孩子寄放在老乡家，不能教育孩子；现在解放了，又忙于工作，也不能带孩子，教育好这些孩子的任务，就落在我们身上。“玉不琢，不成器”，只有把他们教育好，他们才会成为未来国家的栋梁。教务会做了个决定：要发扬民主，关怀爱护干部子女，一定要把他们教育好。

第二，把思想品德教育寓于各种教育活动之中。

学校很重视环境的教育，校门正面竖立“四爱”石碑，进了校门，过了小桥，竖着一块大大的木牌，写着少先队员誓词：为了共产主义，时刻准备着。

 学校成立了手工、缝纫、绘画、歌咏、米丘林园艺等活动小组，开展丰富多彩的活动。手工组精心地刺绣了一个桌布，做了一个笔筒，献给了毛主席。毛主席收到了礼物非常高兴，委托办公厅给孩子们回了一封信，希望同学们好好学习，同学们深受鼓舞。

  学校加强了少先队的工作，定期召开主题中队会，带领学生上军舰学习军人的纪律风范；到旅顺参加甲午战争遗址、万忠墓和旅顺监狱，利用当地的古迹向学生进行受国主义教育；室友谊农场人讲食心虫的害处，让学生知道吃一个苹果很不容易，教他们拔草、种南瓜、莳弄果树，进行热爱劳动的教育。

  学生是学校的主人，我们让孩子们管理学校。过去学生打开窗户，不挂钩，一刮风，下班就碎了，有一个学期光安玻璃就花了五百元。我告诉孩子，要省下这笔钱，搞课外活动多好。后来我们让学生管理校产，两年没打碎玻璃。当时学校有上果园、下果园，让学生管理，种什么花草，学生自己选择，校园美化得非常漂亮，没有一个学生私自摘葡萄、苹果吃。

  通过这些活动，树立了学生的远大志向，培养了他们热爱劳动，遵守纪律，尊敬师长的良好品德和集体主义精神。

  第三， 办好育才学校，建立一支优秀的教师队伍。

育才学校建校时，毛校长从大连市各小学选拔来部分优秀教师，还从湖南、上海招聘来部分教师，随着教育事业的发展，又陆续从师范学校分配来一些毕业生，学校里三分之二是青年教师。

 为提高教师的业务水平，我们组织教师学习教育理论。学习了凯洛夫的《教育学》、马柯连科的教育论述。当然我们是结合实际学习的，凯洛夫说教师是传授知道的，上课要以教师为主导。我闪认为要以教师为记导，必须调动学生的积极性、创造性，启发学生独立思考，教师要传授活的知识，不要死记硬背的知识。如 语文课，一年级搞看图讲话，二年级搞看图造句，三年级以上搞看图作文，充分发挥学生的想象力，培养学生的表达能力。

 我们经常组织青年教师去看大连市优秀教师姜淑珍、陶盛德的课，在学校搞年级观摩课、全校观摩课，给他们讲老教师的教学经验，我和教导处主任经常看他们的课，发扬他们的长处，改正他们的缺点，鼓励他们多看书，扩大知识面。我们帮助他们认真备课、上课。上课是创造性劳动，教师不仅是园丁，而且是艺术家。经过了艰苦的工作，育才学校形成了一个教学质量高、亲密无间、发奋向上的教师队伍。有了这样的教师队伍，才能创造出优异的教育教学成果。

 育才学校是一所对外开放的学校，苏联学校、非洲一些国家的教育使团经常来校参观名气课，北师大一位教授带领一个教育调查组来校考察了一个多月，而且写了调查报告。对外来参观，我们从不做什么准备，我们讲求实事求是。

 我非常想念育才学校的老师们，他们团结上进，热爱孩子，一心扑在教育工作上的奉献精神；他们朝气蓬勃，工作既轰轰烈烈，又扎扎实实的拼博、求实精神，至今不能忘怀。这也就是育才学校的精神。

 在庆祝大连二十四中建校45周年的时候，我祝愿我的学校——育才学校——大连二十四中学发扬优良传统，造就国家栋梁。