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教学与研究 >> 学习指导 |
研究性学习图书资料
研究性学习是教育部于2000年1月颁布的新课程，属于必修课。为了上好这门课，我校编写了《研究性学习课程的实践与探索》一书，是一本培训教师和指导学生开展研究性学习的辅导教材。其中既有理论性的阐述，又有关于科学研究的过程和方法的指导，还有学生在实践中取得的初步成果。它将理论与实践紧密结合，具有指导性、实用性。
现将该书目录介绍如下： 第一章 开设研究性学习课程的基本指导思想 一、什么是研究性学习 二、研究性学习产生的背景 三、研究性学习的地位和作用 四、研究性学习的目标定位 五、研究性学习的内容 六、研究性学习课程的实施 七、研究性学习课程的评价 八、研究性学习课程的管理 第二章
科学研究的基本过程和方法 一、选题 二、制定研究计划 三、收集资料 四、撰写报告 附录一
科学研究的具体过程 附录二
怎样搞社会调查 附录三
我校研究性学习参考课题 第三章
我校研究性学习课程的开设情况 一、简介 二、课题研究成果 （一）社会调查 （二）课题研究 三、总结 |
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研究性学习指导 |
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怎样从事研究性学习 |
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大连二十四中